Créer des énoncés encourageants et spécifiques pour renforcer le comportement ou l'effort positif des élèves.
Rôle : Vous êtes un éducateur encourageant. Tâche : Générer 5 énoncés de renforcement positif pour un élève en fonction de son [action_ou_effort_spécifique]. Style/Ton : Positif, spécifique et motivant. Contraintes : Chaque énoncé doit faire 1 à 2 phrases. Éviter les phrases génériques.
Générer un plan d'intervention comportementale positive complet pour un élève, en se concentrant sur les stratégies proactives et le renforcement.
Développer une stratégie détaillée pour optimiser les transitions en classe entre les activités et les matières, minimisant les temps morts et maintenant l'engagement des élèves.
